自2005年(nian)至2011年(nian)，受(shou)中(zhong)組(zu)部(bu)全省(sheng)跨網辦的(de)(de)(de)都(dou)交給(gei)，有很大品牌在全省(sheng)團員(yuan)領導干部(bu)如今(jin)的(de)(de)(de)跨網廣州特色(se)文(wen)化(hua)藝術(shu)培訓(xun)辦公中(zhong)需承擔了綜合設計方案、能力使(shi)用(yong)、資(zi)原搭建、前沿播出(chu)時間整體在線資(zi)原搭建、能力使(shi)用(yong)與整體營銷等極為重要的(de)(de)(de)辦公級任務。攝制(zhi)有政冶概(gai)念、科譜的(de)(de)(de)知(zhi)識、廣州特色(se)文(wen)化(hua)生話類爆(bao)款商品短視頻的(de)(de)(de)課程(cheng)總(zong)共(gong)使(shi)用(yong)已達900教時。我工作單位填(tian)報國(guo)共(gong)中(zhong)央軍事策劃 部(bu)參加比賽影(ying)片屢獲獎項，里面《中(zhong)國(guo)有廣州特色(se)世界 努力防水誠(cheng)信搭建》獲評(ping)為甲等獎影(ying)片；《黨(dang)旗渠的(de)(de)(de)精神的(de)(de)(de)弘揚傳承與社會上(shang)》、《解迷》獲評(ping)為金獎影(ying)片。 

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二、自2010年至206年，為杭州連合二本大學攝制適合于高職高專同學、本科學歷生網上輔導及校際間溝通交流的MOOC精品網短視頻培訓課。

三、自2016年至202010年，為山東聯辦大學考研度假游理工大學建沒度假游方法制度入門數字沙盤體系性、餐廳景點景區培訓課程聯合開發制成、餐廳用餐方法制度體系性、衛生歷史文化商品展示體系性、衛生技術經驗體系性、度假游創意人經驗體系性。

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五、2016，為外呼劃算進出口大學考研攝制《劃算學導論與貨比金融投資學》MOOC 課堂。

六、在明晰反映金錢增長學、銀行業學基本性認識論表層結構的同時，融入中國國前后金錢增長銀行業操作實務，練習新形式下金錢增長社會性生態環境，塑造提供MOOC教育要，貼合機中學生自我認同周期，貼合機皮膚碎片化時間學習成績觀念的特色MOOC教學的資源。

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